GENTE DE TEATRO

GENTE DE TEATRO: Teatro Latinoamericano y Español

Gente de Teatro es una organización sin fines de lucro fundada en 1994 con el objetivo de brindar la “magia” del teatro latinoamericano y español a la comunidad hispanoamericana, ávida de un teatro que la represente en su lengua de origen.

Este dinámico grupo está compuesto por siete miembros, cada uno con profesiones, experiencias y personalidades diferentes: Sergio Amsel, Esteban Gago, Ana Ilvento Scuseria, Claudia Soroka, Jorge Zambra, la Dra. Marcela Walter Salas, como Directora Artística y Carmen Falla Aramayo, como Asistente de Dirección. Si bien Gente de Teatro ha presentado funciones en distintos teatros de la ciudad, su espacio ha sido el Hamman Hall de Rice University.

En los últimos catorce años, Gente de Teatro ha presentado ininterrumpidamente obras en español convirtiéndose en uno de los grupos teatrales más reconocidos en la comunidad hispanoamericana de Houston, gracias a la dirección artística de Marcela Salas, al compromiso de sus miembros, y al apoyo continuo de su fiel audiencia.

Encargados de su propia producción, el grupo cumple múltiples funciones en cada obra. Sus posiciones en la organización son las siguientes: Claudia Soroka, Directora Ejecutiva, Marcela Salas, PhD., Directora Artística, Sergio Amsel, Asesor Literario, Carmen Falla Aramayo, Asistente de Dirección, Esteban Gago, Director Técnico, Ana Ilvento Scuseria, Directora de Relaciones Públicas y Jorge Zambra, Asesor Legal.

A lo largo de su trayectoria, Gente de Teatro ha presentado las siguientes obras: Primavera con una esquina rota del autor uruguayo Mario Benedetti, Tute Cabrero de Roberto Cossa, La mantis religiosa de Alejandro Sieveking, La calle de las cosas perdidas del argentino Daniel Ruiz, Ardiente paciencia del chileno Antonio Skarmeta, Salven al cómicode Jorge Ramos, Lejos de aquí de Roberto Cossa, La muerte y la doncella de Ariel Dorfman, Venecia de Jorge Accame, La señorita de Tacna, de Mario Vargas Llosa, El día que me quieras de José Ignacio Cabrujas, Penas sin importancia, de Griselda Gambaro y Volvió una noche de Eduardo Rovner. En varias oportunidades Gente de Teatro realizó funciones a beneficio y donaciones a organizaciones necesitadas tanto locales como extranjeras.

Gente de Teatro recibe el generoso apoyo de las siguientes organizaciones: El Departamento de Estudios Hispánicos y el CSL (Center for the Study of Languages) de la Universidad de Rice, El Instituto de Cultura Hispánica, Casa Argentina de Houston, Supermercados Fiesta, Best Buy y Continental Airlines.

PRÓXIMA PRODUCCIÓN:

25 al 28 de septiembre, 2008

Gente de Teatro presentará “Cuando regreses a New York…” (“When You Return to New York…”), de la autora teatral española Carmen Pombero. En el año 2003, C. Pombero ganó el premio Martín Recuerda por esta obra, otorgado al mejor autor andaluz. “Cuando regreses a New York…” es una obra sobre el drama íntimo de una familia que frente a la crisis y a partir del descubrimiento de sus secretos, recupera los sueñovs incumplidos de sus miembros, enfrentándolos con su verdadera identidad.

Carmen Pombero nos dice: “La mayoría de mis personajes no están contentos con lo que tienen y en muchos casos tampoco saben qué es lo que quieren. Buscan para tratar de encontrar respuestas y en esas respuestas, a ellos mismos. Me interesa mucho el tema de la búsqueda de identidad porque es una de las características de la sociedad en que vivo”.

“…La dramaturga cargada de esperanza en el entendimiento de los seres humanos, tiende…una puerta al optimismo y otorga a sus personajes una segunda oportunidad…[En la obra] el lenguaje es coloquial y la música recorre como un continuo todo el drama, del bolero de Machín a melodías emblemáticas de los tiempos dorados de Nueva York…” (Granada, Imprenta de la Diputación de Granada, Colección Premio de Teatro Martín Recuerda, 2004).

Bajo la dirección de Gente de Teatro, la obra se presentará en español, desde el 25 hasta el 28 de septiembre, 2008 en Hamman Hall, Rice University. Visite el website de Gente de Teatro para más información: www.gentedeteatro.org. o comuníquese al 713-826-0445 / 713-410-8370

La Independencia de Centroamérica

La civilización mesoamericana

En la época precolombina, la mayoría del territorio de Centroamérica era parte de la civilización mesoamericana. Las sociedades nativas de la zona  ocuparon la tierra entre el centro de México en el norte hasta el noroeste de Costa Rica en el sur. Las culturas precolombinas de Costa Rica comerciaron con Mesoamérica y Sudamérica, y puede ser considerada transicional entre estas dos áreas culturales.

La conquista

Desde el Siglo XVI hasta principios del Siglo XIX, Centroamérica formó la Capitanía General de Guatemala algunas veces conocido como Reino de Guatemala, cuya integración y división interna varió repetidamente. Oficialmente, la Capitanía era parte del Virreinato de Nueva España, y por lo tanto, bajo el control del virrey español en la Ciudad de México. Sin embargo, éste no fue administrado por el virrey sino por un Capitán General independiente, el cual primero tenía sus instalaciones en Antigua Guatemala y después en Ciudad de Guatemala.

Durante la época de la Constitución de Cádiz (1812-1814 y 1820-1821), el reino de Guatemala desapareció y fue sustituido por dos provincias independientes entre si, la Provincia de Guatemala y la Provincia de Nicaragua y Costa Rica. En 1821, en vísperas de la independencia, se crearon tres provincias más, Chiapas, El Salvador y Honduras, segregadas de la Provincia de Guatemala.

La independencia

En 1821, Chiapas proclamó su independencia de España, decisión que fue imitada el 15 de septiembre por la Provincia de Guatemala. La fecha es todavía considerada como día de la independencia por todas las naciones centroamericanas. El Jefe Político Superior de la Provincia de Guatemala, Gabino Gainza, se mantuvo al frente del gobierno interinamente. También las Provincias de El Salvador, Honduras y Nicaragua y Costa Rica proclamaron, en diversas fechas, su independencia absoluta de España.

La independencia tuvo una corta vida, puesto que surgió la idea de anexarse al Primer Imperio Mexicano de Agustín de Iturbide, decisión que se consultó con los ayuntamientos. El 5 de enero de 1822, recibidos los votos mayoritarios mientos, el gobierno de Guatemala proclamó la anexión de Centroamérica a México. Esta decisión fue adversada de modo rotundo por El Salvador, y tampoco contó con simpatías en algunas poblaciones de Honduras, Nicaragua y Costa Rica; sin embargo, un ejército mexicano bajo el mando del General Vicente Filisola ocupó la Ciudad de Guatemala y después invadió y ocupó El Salvador, a pesar de que los salvadoreños proclamaron su unión a los Estados Unidos de América.

Cuando México llegó a ser una república el año siguiente, se acogió el derecho de que Centroamérica determinara su propio destino. En Guatemala se reunió la Asamblea Nacional Constituyente de las Provincias Unidas del Centro de América, que el 1º de julio de 1823, declaró la independencia absoluta de España, de México, y de cualquier otra nación extranjera y estableció un sistema de gobierno republicano.

Provincias Unidas del Centro de América

La naciente unión centroamericana, oficialmente denominada República Federal de Centroamérica, comprendía los estados de Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua y Costa Rica. Los liberales centroamericanos tenían grandes esperanzas en la República Federal, la cual ellos creían que iba a evolucionar en una moderna y democrática nación, enriquecida por el comercio a través de la zona, entre los Océanos Atlántico y Pacífico. Estas aspiraciones eran reflejadas en los emblemas de la República Federal: La bandera mostraba una banda blanca entre dos bandas azules, representando la tierra entre los dos océanos. El escudo mostraba cinco montañas, una para cada estado, entre dos océanos, sobre un gorro frigio el emblema de la Revolución Francesa.

Sin embargo, muy pronto estallaron una serie de disensiones y guerras civiles, que culminaron con el derrocamiento en 1829 del gobierno constitucional cuyo Presidente titular era el salvadoreño Manuel José Arce, elegido en 1825, y que ejercía desde 1828 el Vicepresidente Mariano de Beltranena y Llano, guatemalteco. Interinamente se hizo cargo del gobierno el liberal guatemalteco José Francisco Barrundia y Cepeda. En 1830 fue elegido como Presidente el hondureño Francisco Morazán, quien posteriormente fue elegido otra vez para el período 1835-1839. En la segunda administración de Morazán resurgió la guerra civil. Nicaragua se separó de la República el 30 de abril de 1838, y el Congreso federal aceptó que se constituyera un nuevo Estado, Los Altos, cuya capital era Quetzaltenango, con las tierras occidentales de Guatemala. Honduras se separó de la unión el 6 de octubre y el 14 de noviembre Costa Rica la imitó. Guatemala se separó el 17 de abril de 1839 y a principios de 1840 sus tropas reincorporaron Los Altos.

Varios intentos fueron hechos para reunir las naciones centro-americanas durante el siglo XIX, especialmente mediante las conferencias unionistas centroamericanas, pero ninguno tuvo éxito. El primero sucedió en 1842, cuando el ex Presidente Francisco Morazán, que se había apoderado del poder en Costa Rica, quiso restablecer la unión por la fuerza, pero su intento terminó con su caída y ejecución. Pocos meses antes, se había firmado en Chinandega un pacto de unión para establecer una Confederación de Centroamérica e incluía a El Salvador, Honduras y Nicaragua. Costa Rica se adhirió condicionalmente; sin embargo, este intento duró muy poco, hasta 1844. Un segundo intento se llevó a cabo de 1849 a 1852 entre El Salvador, Honduras y Nicaragua.

En 1885 se produjo la llamada intentona de Barrios. El presidente de Guatemala, Justo Rufino Barrios intentó unir la nación por las armas, pero murió en el intento combatiendo contra las fuerzas salvadoreñas. Un tercer intento de Honduras, Nicaragua, y El Salvador fue cuando intentaron crear la República Mayor de Centroamérica (después Estados Unidos de Centroamérica) la cual duró entre 1896 y 1898. El último se produjo en una conferencia celebrada en San José, Costa Rica, en 1920, en el cual Costa Rica, El Salvador, Guatemala y Honduras firmaron un pacto de unión. Este fue aprobado por El Salvador, Guatemala y Honduras, que en 1921 constituyeron la República Federal de Centroamérica, pero en enero de 1922 Guatemala se separó y los otros dos Estados decidieron reasumir también su soberanía.

La Independencia de México

Si eres mexicano, recordarás que en este mes se celebra la Independencia de México. Año tras año en muchos hogares se sigue la tradición de dar el famoso “Grito de Independencia”. Y, desde días antes, adornan sus casas, negocios e incluso carros con adornos tales como banderas, sombreros y zarapes típicos de nuestro país. Pero, ¿te acuerdas cómo sucedió la Guerra de Independencia?  En este artículo te recordamos un poco de la iniciación de la independencia.

Inicios de la Independencia
Planes de la Independencia fueron iniciados por medio de una consipiración en el estado de Querétaro. Al ser descubiertos, en septiembre de 1810, Josefa Ortíz de Domínguez dio aviso a Aldama del peligro en que se encontraba el movimiento. Aldama entonces previene de esto a Hidalgo.

El Grito
Fue entonces por la madrugada del 16 de septiembre de 1810 cuando el cura Miguel Hidalgo y Costilla se dirigió al presidio y convocó al pueblo de Dolores, tocando las campanas de la parroquia local. Aún cuando era de madrugada, las personas acudieron al llamado de Hidalgo. Ante ellos, gritó: ¡Viva la Virgen de Guadalupe! ¡Viva Fernando VII! ¡Muera el mal gobierno! Es precisamente con este grito que se suele marcar el inicio de la Independencia de México.

Puso en libertad a los presos y armó a su ejército con los escasos pertrechos disponibles en la armería local. Contaba además, con los refuerzos que pudieran proveerle Allende y Mariano Abasolo, oficiales del ejército. Acompañado de esta tropa cuya magnitud se desconoce, se dirigió primero a Atotonilco el Grande, donde tomó el estandarte de la Virgen de Guadalupe, que es considerada la primera bandera mexicana. Ahí nuevamente arengó a su tropa, con el grito de ¡Viva la Virgen de Guadalupe y mueran los gachupines! y prosiguió hacia San Miguel el Grande donde llegaron a reforzarlo Abasolo y Allende.

La consumación
El 24 de febrero de 1821 se firmó el Plan de Iguala o también conocido como las Tres Garantías. En este documento Iturbide proclamó tres principios al México independiente: México sería una nación independiente gobernada por el rey Fernando u algún otro principe conservador europeo; Los criollos y peninsulares tendrían los mismos derechos y privilegios; y, la iglesia católica continuaría teniendo el monopolio religioso en México además de sus privilegios.

El 24 de agosto de 1821, Iturbide y Juan O’Donoju firmaron el tratado de Córdoba en Córdoba, Veracruz, ratificando el Plan de Iguala y con esto confirmando también la Independencia de México.

Para concluir
En este mes de la patria es posible que la nostalgia te invada al no estar en tu país natal donde posiblemente parte de tu familia se encuentre, pero no dejes que esto te traiga abajo. Reúnete con tus amigos y familiares que se encuentren cerca de ti y organicen alguna fiesta para no olvidar las tradiciones y parte de lo que es nuestra cultura. Asimismo lo estarás inculcando a tus hijos que posiblemente nacieron en Estados Unidos y seguirá así generación tras generación. Mi Familia Magazine te desea que pases felices fiestas patrias.

¿Enfermo?

Situaciones en las que los niños no deben ser enviados a la escuela.
Como enfermera profesional empleada por más de doce años por un sistema escolar, he notado algunas enfermedades a las cuales los padres deberían prestar atención antes de enviar a sus hijos a la escuela.  Para evitar el contagio de la salud del resto de los estudiantes, a un estudiante quien presenta una enfermedad contagiosa se le requiere buscar atención médica y quedarse en el hogar hasta que la enfermedad ya no sea contagiosa. Algunos de los síntomas más comunes de estas enfermedades son:
• Fiebre
• Resfriado Común
• Diarrea y vómito
• Ronchas
• Conjuntivitis “ojo rojo”(pink eye)

La fiebre ocurre cuando el termostato interno del cuerpo eleva la temperatura más allá de su nivel normal (nuestro nivel normal es 98.6 grados Fahrenheit o 37 grados Celsius). Esto sucede cuando nuestra temperatura se eleva en respuesta a una infección, enfermedad, o     alguna otra causa. El calor es la manera en que nuestro cuerpo combate los gérmenes que causan las infecciones. Es importante recordar que la fiebre por sí sola no es una enfermedad, sino que usualmente es un síntoma de un problema más profundo, ya sea una infección, exceso de ropa, o inmunización. Se debe llamar al médico si su niño tiene una temperatura más de los 100 grados combinada con cualquiera de los siguientes síntomas o condiciones: no se interesa en jugar, no quiere comer o tomar algo, menos activo o alerta, se queja de dolor, dificultad en respirar, diarrea o vomito continuos. Es mejor mantener al niño que tiene fiebre en casa y no enviarlo a la escuela. La mayoría de los médicos piensan que es seguro enviar a los niños de regreso a la escuela cuando la temperatura ha vuelto a la normalidad por lo menos 24 horas.

El Resfriado Común. Es una infección viral (ambiental) contagiosa de las vías respiratorias superiores y es la más común en los Estados Unidos. Es la razón principal por la cual los niños tienen que visitar al médico y mantenerse en casa ausentándose así de la escuela. Los síntomas de un resfriado frecuentemente son: picazón en la garganta, nariz congestionada o que gotea, y estornudos, toz, dolor de cabeza, fiebre moderada, cansancio, dolores musculares, pérdida de apetito, secreciones de la nariz espesas y de color amarillento o verde. Se puede evitar el ser contagiado con un resfriado si se evita el contacto con la persona o evitando respirar el aire proveniente del toser y estornudo del enfermo.

La Diarrea y el Vómito. Ocurre debido a las infecciones gastrointestinales causadas por bacterias, virus, o parásitos. La infección se puede diseminar a través de las manos sucias, agua y alimentos contaminados. Mantenga a su niño en la casa hasta que pare la diarrea y el vomito por 24 horas para evitar que la infección se transmita a otros estudiantes en la escuela. Consulte con su médico general si hay síntomas de deshidratación, sequedad en la boca, no producir lágrimas, no orina, decrece su estado de alerta, debilidad, o respiración agitada. La mejor forma de controlar la infección depende en cuán severa sea, que tipo de germen la produce, tanto como la edad de su niño, incluyendo su peso, y síntomas. Este segura de pedirle al médico algún tratamiento.

Ronchas. También se le conoce como dermatitis y consiste en la hinchazón o irritación de la piel (roja, reseca, agrietada, comezón, ronchitas, borditos, ampollas, y aún espinillas). Pero algunas ronchas, especialmente cuando se combinan con fiebre pueden ser síntomas de una enfermedad seria (irritación o hinchazón descolorida en el cuerpo). Ronchas pueden ser también un síntoma de una reacción alérgica; la persona necesita atención médica inmediata. La visita al médico es una buena idea si tiene ronchas puesto que puede ser una enfermedad contagiosa.

Conjuntivitis “ojo rojo” (pink eye). Es una inflamación de la membrana fina transparente que cubre la parte blanca del ojo, y la superficie interior del párpado. Esta es una condición muy contagiosa y frecuente, no tiende a causar lesiones en los ojos ni problemas de la vista a largo plazo. A pesar de esto, se recomiendo que consulte con su médico, ya que la conjuntivitis puede estar provocada por una infección de origen bacterial o viral) , una alergia, o algunas substancias irritantes a los ojos. La conjuntivitis  por infección bacterial o viral es muy contagiosa, y un niño puede contraerla al tocar algo que ha tocado otro niño que estaba infectado. Se puede contagiar cuando los niños nadan en piscinas y/o comparten toallas que están contaminadas con la bacteria. La persona infectada en un ojo puede infectar el otro al tocarse accidentalmente el ojo infectado y luego el otro. Para prevenir la diseminación, se puede enseñar a su niño a lavarse bien las manos con agua calienta y jabón. Es importante que el niño infectado se le provea cuidado médico y permanezca en casa hasta que su estado no sea infeccioso.

En conclusión, podemos decir que es más seguro que cuando estos síntomas estén presentes, los padres eviten enviar a su niño a la escuela hasta que no hayan buscado la atención médica, asegurándose que los síntomas no estén relacionados con enfermedades infecciosas evitando así que la salud de otros niños se ponga en riesgo. Recuerde que los elementos mencionados son generalmente síntomas (señales) de otros problemas internos que solamente el médico puede determinar y diagnosticar apropiadamente. Por el bienestar de su niño y la de otros estudiantes, los padres responsables deben evitar tomar riesgos innecesarios y asegurarse de que sus hijos estén completamente libres de enfermedades contagiosas antes de enviarlos a la escuela. Desde mi punto de vista como esposa de pastor por más de 11 años, algunas de estas precauciones también deberían tomarse en cuenta cuando enviamos a los niños a la escuela dominical o actividades infantiles donde pueden contagiar o ser contagiados por otros.

Inglés como Segunda Lengua

emos visto el incremento de estudiantes provenientes de países fuera de Estados Unidos. Al registrarse a una escuela en Estados Unidos padres y estudiantes enfrentan un gran problema con el idioma y adaptarse a las costumbres americanas. Por ello algunos distritos escolares del Estado de Texas han establecido un programa llamado ESL  (English as a Second Lenguage) diseñado especialmente para ellos.

Lourdes Mata, consejera en la Escuela de Educación Media “W. I. Stevenson Middle School”  actualmente atiende a estudiantes de los  grados 6, 7 y 8 en el programa de Inglés como Segunda Lengua. Ms. Mata tiene 12 años de experiencia como maestra en este programa y 16 años como consejera en educación media.

Ella  ha orientado a estudiantes que recién llegan a este país. Y la experiencia le ha mostrado la dificultad que para ellos implica el poder entender y comunicarse en un ambiente escolar totalmente diferente al que estaban acostumbrados.
Sin embargo, la mayoría termina el programa de Inglés como Segunda Lengua con éxito, incluso algunos llegan a estar en clases avanzadas y hasta en el cuadro de honor. Algunos  factores que pueden contribuir para que estudiantes y padres no se rindan cuando atraviesen dificultades al iniciar su preparación académica en el programa ESL es el trabajo conjunto de padres, maestros y alumnos.

Ms. Mata nos dice: “Les hago saber a los estudiantes que hay ventajas en aprender  dos idiomas, les proveo incentivos como premios cuando se esfuerzan y obtienen una buena calificación escolar y trato de incluir a los padres”. También, ella como consejera prepara los horarios adecuados para las materias de inglés, matemáticas, historia y ciencias naturales, de acuerdo a la capacidad de cada alumno, así como los maestros adecuados para cada estudiante.

Acerca de las evaluaciones que exige el Estado Ms. Mata nos dice “Seguimos las leyes del distrito para  evaluar a los estudiantes. Colocamos a los alumnos recién llegados de otros países en el Programa de Inglés como Segunda Lengua y  monitoreamos su progreso. Durante el semestre  vemos cuanto ha sido su avance,  cuando el estudiante está preparado para realizar las evaluaciones del TAKS y Stanford  satisfactoriamente  nos reunimos con el  comité y al aprobar estos exámenes el estudiante puede salir del programa de Inglés como Segunda Lengua y pasar a clases regulares.”

Finalmente Ms. Mata expresa “La función de los padres es un factor muy importante para el avance de los estudiantes. Los padres pueden poner el ejemplo al aprender el idioma así también de involucrarse e informarse del progreso de sus hijos.”

Manteniendo tu familia a salvo

Kit de Emergencia.

Las emergencias pueden venir en cualquier momento y lugar. Estar preparado para una emergencia o situación de desastre puede hacer que su mundo y el de su familia cambie totalmente. Ya sea una tormenta de hielo que tira las líneas de energía, un tornado o una inundación, tener un kit de emergencia a la mano ayudará a su familia.

Conoce tu zona

Conocer los desastres naturales que su área es propensa a tener puede ayudarle a estar preparado. Mientras las inundaciones y las tormentas de hielo pueden afectar muchas áreas, otras partes del país son propensas a los tornados y algunas otras a los incendios forestales. Las familias deben saber qué estaciones de radio anuncian el estado del tiempo e incendios. Observe las noticias para saber las medidas preventivas que debe tomar para evitar los desastres cuando sea posible.

Reservas de comida

La Cruz Roja Americana recomienda tener suficiente comida en caso de emergencia, mínimo para tres días. La necesitará para cada miembro de su familia. Su kit de emergencia debe contener comida que no se eche a perder, como:

Galletas – mantenerlas en bolsas de plástico a prueba de agua.

Atún enlatado u otro tipo de carne como pollo en lata.

Barras de granola u otro tipo de comida que provea energía rápida.

Cereal.

Leche enlatada o que no necesite refrigeración.

Fruta enlatada.

Comidas para llevar- muchas compañías venden comida por televisión que no necesita ser refrigerada.

Fórmula y comida para bebé, si tiene niños pequeños.

Bebidas embotelladas – como jugo de frutas o bebidas hidratantes.

Agua – la necesitará para tomar pero asegúrese de tener un poco más para lavarse las manos y cocinar.

Reservas necesarias

También necesitará tener reservas a la mano para comer y para sus necesidades personales. Prepare una mochila como si fuera de día de campo como parte de su kit de emergencia. Asegúrese de incluir:

Platos, vasos y cubiertos desechables,

Toallas de papel

Abrelatas manual

Toallas húmedas – perfectas para limpiarse las manos y la cara.

Papel higiénico – incluya un rollo para cada persona

Pañales para bebés

Bolsas para la basura

Lámparas de mano y pilas extras

Un radio que use pilas

Velas

Cerillos

Cinta de aislar

Cobijas

Una pequeña muñeca u otro artículo que consuele a los niños.

Medicamentos

Si algún miembro de su familia toma medicamento asegúrese de tener en su kit de emergencia suficiente para un mes aproximadamente. Lo último que quiere que pase es que se le acabe en medio de una crisis. Otros medicamentos que puede llevar son aspirina, ibuprofen, crema antibiótica y medicina para la gripe. Hágalos parte de su botiquín de primeros auxilios. El botiquín de primeros auxilios es crucial en cualquier caso de emergencia. Cada uno deberá contener lo siguiente:

Curitas de varios tamaños

Gazas y cinta para curacion

Tijeras pequeñas

Pinzas

Termómetro

Repelente de insectos

Guantes de plástico

Toallitas anticépticas

Medicina para el dolor de muelas

Bolsas para sandwich – para hacer bolsas de hielo

Un kit para costura

Crema para quemaduras

Medicamento para bebés

Artículos personales

Cada miembro de la familia deberá tener su propio kit de emergencia personal. Éste deberá tener un cambio de ropa, artículos personales como productos femeninos, peines, cepillo y pasta dental, rastrillo, shampoo y jabón. Artículos como un par de anteojos o lentes de contacto extras, deberán ser incluidos en caso necesario. Estos artículos deben ser puestos en una bolsa a prueba de agua dentro de una mochila que puede ser tomada fácilmente en caso de evacuación.

Mantenga la calma – esté preparado

Un kit de emergencia puede darle a usted y a su familia un poco de paz. Entrene a sus hijos a lo que deben hacer en caso de una emergencia, como un tornado, esto mantendrá a todos calmados y prevendrá la histeria. Tenga preparado un lugar a dónde irse en caso de que venga la crisis. Planee un sistema para sus hijos de tal forma que cada uno sea responsable de otro y sepan dónde están. Asegúrese de saber dónde está localizado el albergue de su comunidad. Guarde su boletín de primeros auxilios con las instrucciones en su kit de emergencia. Incluso puede tomar un curso de primeros auxilios si así lo desea para sentirse más segura. En la mayoría de los casos nunca tendrá que usar su plan de desastre pero mas vale prevenir.

¡Felicidades Ecuatorianos!

P

Algunos puntos turísticos para considerar en las próximas vacaciones.

Amazonia, la Amazonia ecuatoriana se extiende sobre un área de 120.000 km2, de exuberante vegetación, propia de los bosques húmedo-tropicales. La Cordillera de los Andes forma el límite occidental de esta región, mientras que Perú y Colombia el límite meridional y oriental, respectivamente.
La temperatura anual promedio oscila entre los 24 y 25 C. La tercera Cordillera, en esta región, se ubica al Este y en sentido paralelo a la Cordillera Real, con separación de unos 40 km.El ecosistema amazónico, en especial su bosque lluvioso tropical, contiene los habitat vegetales y animales más ricos y complejos del mundo. Costa Ecuatoriana, su territorio está formado por llanuras fértiles, colinas, cuencas sedimentarias y elevaciones de poca altitud. Por su territorio corren ríos que parten desde los Andes hasta llegar al Océano Pacífico. Sus cinco provincias cuentan con playas y balnearios muy atractivos para el turista. Se destacan las de Esmeraldas, Manabí y Guayas. En esta zona se encuentra la red fluvial más extensa del país. Se trata de la Cuenca del río Guayas, que tiene cerca de doce afluentes junto a las poblaciones de Daule, Babahoyo, Macul, Puca, Paján y Colimes. Ecuador tiene 640 kilómetros de costa.
Andes Ecuatorianos, entre valles de volcanes y nevados se expanden de norte a sur localidades de colonial belleza y legendario encanto. La Sierra Ecuatoriana tiene sus orígenes en las culturas Incaicas y pre-incaicas que fueron enfrentadas en su tiempo con la conquista española. Bajo una herencia de profunda fé católica mezclada con la herencia indígena, se erigen ciudades de asombroso modernismo donde surgen importantes corrientes artísticas y culturales.

Costa Ecuatoriana , su territorio está formado por llanuras fértiles, colinas, cuencas sedimentarias y elevaciones de poca altitud. Por su territorio corren ríos que parten desde los Andes hasta llegar al Océano Pacífico. Sus cinco provincias cuentan con playas y balnearios muy atractivos para el turista. Se destacan las de Esmeraldas, Manabí y Guayas. En esta zona se encuentra la red fluvial más extensa del país. Se trata de la Cuenca del río Guayas, que tiene cerca de doce afluentes junto a las poblaciones de Daule, Babahoyo, Macul, Puca, Paján y Colimes. Ecuador tiene 640 kilómetros de costa.
Andes Ecuatorianos, entre valles de volcanes y nevados se expanden de norte a sur localidades de colonial belleza y legendario encanto. La Sierra Ecuatoriana tiene sus orígenes en las culturas Incaicas y pre-incaicas que fueron enfrentadas en su tiempo con la conquista española. Bajo una herencia de profunda fé católica mezclada con la herencia indígena, se erigen ciudades de asombroso modernismo donde surgen importantes corrientes artísticas y culturales.

Islas Galápagos, este archipiélago está ubicado a 950 km del Ecuador continental y lo forman 13 islas grandes, 6 pequeñas y más de 40 islotes de origen volcánico. Este extraordinario laboratorio natural es una fusión de peculiares especies de fauna y flora de valores naturales, únicos en el mundo.
La Unesco declaró a Galápagos Patrimonio Natural de la Humanidad y posteriormente, se la designó Reserva de la Biosfera. Los estudios científicos de Charles Darwin y Teodoro Wolf dieron mayor fama a la región.

Tortugas gigantes, iguanas marinas y terrestres, junto a las lagartijas de lava, constituyen la familia de reptiles más conocidas. Los reptiles de Galápagos, la mitad de las especies de aves; 32% de las plantas; el 25% de los peces, así como un buen número de invertebrados, son endémicos y se hallan exclusivamente en este santuario natural.

Atractivos Turísticos

Esmeraldas

Manta

PuertoLópez

Tomado de: www.comunidadandina.org

¡Celebramos la independencia de Bolivia!

Dando un recorrido por algunos de los lugares representativos de estos dos bellos países, llenos de cultura y tradición. ¡Disfrútelo!

Por el día de la independencia 6 de agosto.

Aquí un resumen de algunos puntos turísticos de Bolivia. Algunos sitios han sido declarados Patrimonio de la Humanidad por la UNESCO:Las ruinas de la ciudad de Tiwanaku, unas de las cunas de la civilización humana, y la más antigua de toda América.

La Amazonia, el gran pulmón del planeta, santuario de la vida silvestre.

Parque Nacional Noel Kempff Mercado, lugar representativo de la amazonía y de su inmensa biodiversidad, situado en una gran meseta, cubierto por grandes bosques y grandiosas cataratas.

Parque Nacional Madidi, el lugar más diverso de Bolivia, declarado por la National Geographic, uno de los 20 mejores lugares para conocer en el mundo.

Parque Nacional de Toro Toro, donde se encuentran riquezas paleontológicas, cavernas, caídas de agua, pinturas rupestres y otros lugares de interés.

Las Misiones Jesuíticas de Chiquitos, las únicas misiones vivas de todas las de Sudamérica.

El Fuerte de Samaipata, la gran roca tallada por los incas en las estribaciones de los Andes como límite de su imperio.

Otros puntos de interés son:

El Titicaca, el lago navegable más alto del mundo.

La Isla del Sol lugar sagrado para los incas y lugar de nacimiento de los fundadores del Imperio Inca, Manco Capac y Mama Ocllo.

La Isla de la Luna, otro lugar sagrado de los incas, cerca de la Isla del Sol.

Copacabana, pequeña ciudad situada a orillas del Titicaca, alberga a la Virgen de Copacabana, Patrona de Bolivia.

La Cordillera de los Andes, la cadena montañosa más extensa del planeta que atraviesa todo el continente, y presenta regiones de singular atractivo:

La pista de esquí más alta del mundo, llamada Chacaltaya.

La montaña más alta del país: el Nevado Sajama, con el bosque más alto del mundo.

Los salares de Uyuni y Coipasa, las mayores planicies de sal del planeta.

Bolivia es también el único país del mundo en poseer el único hotel fabricado totalmente de sal, que se encuentra en el salar de Uyuni.

Las lagunas Verde y Colorada, santuario de los flamencos andinos junto a uno de los mayores volcanes activos del planeta, el Licancabur.

Las ciudades históricas de:

Potosí con su Cerro Rico, antiguamente el mayor yacimiento de plata del orbe.

Sucre, la capital de los cuatro nombres, en la cual se levantó el primer grito libertario de América, y que es además sede de una de las más antiguas y prestigiosas universidades del continente americano.

Cal Orko es un yacimiento paleontológico, hallado en la cantera de una fábrica de cemento, en el departamento de Chuquisaca. Es el sitio con huellas de dinosaurio más importante del mundo, ya que contiene más de 5.000 huellas de 294 especies de dinosaurios.

Casa de la Libertad, lugar donde se conserva el Acta de Independencia de Bolivia.

La Recoleta, Monasterio Franciscano, uno de los primeros de la ciudad.

¿Se acaban las vacaciones y…?

¡No te preocupes! Hay diversas actividades

económicas y divertidas

que puedes hacer en un fin de

semana.

Una de estas actividades es acampar.

En el estado de Texas hay infinidad

de lugares donde puedes ir

por uno o dos días hasta una

semana entera. Si prefieres ahorrar

en el transporte busca un lugar cercano

de preferencia que tenga lago,

río o alberca. Recuerda que las actividades

acuáticas son de las favoritas

de la familia, especialmente en

el clima caluroso de Houston.

De acuerdo a tu presupuesto elige

el tipo de hospedaje que deseas.

Si llevas tu propia tienda de campaña,

pagarás sólo una módica cantidad

por el espacio. Ésta varía de

acuerdo a la comodidad que

buscas. Algunos espacios ofrecen

agua y luz eléctrica; otros son completamente

rústicos.

Otra opción es rentar una cabaña.

Generalmente, dentro de los parques,

hay cabañas económicas con

espacio suficiente para una familia.

No están amuebladas pero son una

buena opción, si quieres evitar el

trabajo de armar y desarmar una

tienda de campaña.

Por supuesto, en estos casos debes

llevar bolsas para dormir o colchones

de aire, utensilios de cocina,

lámparas, en fin, todo lo necesario.

Recuerda, se trata de economizar,

sin dejar a un lado la diversión.

Si el presupuesto no es un problema,

puedes optar por parques privados

que te ofrecen cabañas cómodamente

amuebladas con aire

acondicionado, camas, televisión,

incluso vajilla y utensilios de

cocina.

Cualquiera que sea tu elección, lo

importante es pasar tiempo en familia.

Disfruta la naturaleza. Convive

con la flora y fauna del estado

de Texas que es maravillosa. Tus

hijos tendrán algo que contar al regresar

a la escuela.

Escoge el lugar de acuerdo a tus

preferencias. Hay algunos con

sitios para pescar, otros ofrecen excursiones,

paseos a caballo, renta

de bicicletas, etc.

Para más información sobre ubicación,

tarifas y reservaciones visita

www.tpwd.state.tx.us

1 800-792-1112